2025年，江西省抚州市南城县秉持“育才先育人，育人先育心”理念，聚焦中小学心理健康教育的核心需求，着力构建“专业引领+家校联动+社会参与”的多维协同体系，常态化推进“心育行动”，为学生的健康成长润心赋能。
南城县中小学2025年秋季学期心理健康教育培训活动现场。江西省文明办供图
建强心育“主力军”
南城县充分发挥统筹作用，与南昌师范学院合作，采用线上线下结合、“走出去”与“请进来”并行的方式，搭建起教师、学生、家长“三位一体”的培训体系。通过定制课程、实操指导和互动交流等形式，常态化开展心理健康培训。当前，全县中小学校均设立了心理咨询室、心理信箱，开通了心理热线，并配备了专（兼）职心理健康教育工作者。截至目前，已累计开展各类心理健康培训、讲座和辅导活动69场，覆盖教师3300余名，家长1.2万余名，学生2.4万余名。
打造心育“主课堂”
为让教师有平台提升技能、学生有渠道倾诉心声、家长有途径学习方法，该县精心构建“三大课堂”，推动“润心工程”系统化实施。教师课堂聚焦共情沟通、心理测评等技能提升，通过模拟咨询实战演练，助力教师成为学生心理健康的守护者；学生课堂针对不同学段特点精准发力，低年级侧重情绪认知引导，高年级聚焦人际交往、生涯规划及生命教育，让学生在互动体验中提升爱自己的能力；家长课堂通过案例分析、角色扮演等形式，指导家长掌握“非暴力沟通”“正向激励”等科学方法，打通家校共育“最后一公里”。
拓展心育“主舞台”
南城县坚持“在活动中体验，在体验中成长”理念，将心理健康教育融入各校主题教育、校园文化建设和实践活动，创新设计“心灵启航礼”“成长感恩礼”“阳光毕业礼”等特色活动。针对家庭困难学生开展“阳光自信”团体辅导，为亲子沟通不畅的学生搭建心灵桥梁，实现因需施助、精准护航，增强学生的归属感与价值感。
供稿：江西省文明办